KONSEP CHALIDANA ACADEMY

KONSEP CHALIDANA ACADEMY, Chalidana International Islamic School Malang

Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi yang pesat di abad 21 telah menghilangkan sekat-sekat geografis dan menjadikanya satu dunia yang tanpa batas. Kondisi dunia dimana hanya manusia-manusia berkarakter mulia dan berkompeten yang akan mampu beradaptasi dan bertahan hidup di dunia yang sangat dinamis dengan perubahan yang serba cepat disemua sektor kehidupan. Yaitu, para pembelajar yang belajar tentang bagaimana belajar. Para pembelajar yang selalu belajar hal-hal baru sepanjang hayat. Para pembelajar agama Islam secara holistik dalam global perspektif.

Chalidana Academy, institusi pendidikan islam yang diperkaya dengan Kurikulum Nasional yang terintegrasi dengan kurikulum International Cambridge, merupakan sebuah ikhtiar untuk memfasilitasi potensi fitrah para generasi milenial menjadi aset untuk berkiprah di era disruptif. Pribadi-pribadi mandiri dan profesional yang tangguh dan layak menjadi role model bagi masyarakat untuk survive berkontribusi membangun umat diberbagai bidang, dan dibelahan dunia manapun mereka berada.

Implementasi Kurikulum Nasional yang terintegrasi dengan Cambridge Curriculum di sekolah Islam Chalidana Academy bertujuan untuk meningkatkan mutu pendidikan dan menghasilkan lulusan yang unggul di bidang kognitif, afektif dan psikomotorik, sehingga menjadi indonesian human capital yang mampu berkiprah di percaturan global. Disamping itu, mereka juga acceptable di berbagai lembaga pendidikan yang berafiliasi dengan University of  Cambridge di seluruh dunia mulai jenjang Primary hingga University.

Integrasi Cambridge Curriculum dengan kurikulum nasional di sekolah Islam Chalidana Academy menuntut sebuah sistem manajemen berbasis sekolah yang mengimplementasikan budaya mutu sekolah yang menjamin berlangsungnya continues improvement pada semua SDM didalamnya. Kepala Sekolah bersama tim manajemen sekolah berinergi dalam melaksanakan pembinaan, pendampingan dan evaluasi serta disertai dengan tindak lanjut agar bisa meminimkan/menghilangkan kesalahan teknis di lapangan sedini mungkin (Zero deffect). Dengan demikian, fungsi manajemen Chalidana International Islamic School –Chalidana Academy harus rekevan dengan term and policy yang di tetapkan oleh Cambridge International Examination (CIE). Diantarnya adalah sebagai berikut;